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上财推出新版MBA课程体系

http://mba.eol.cn    中国教育在线  2014-09-28    

  2. 知行合一

  MBA教育属于专业学位教育,其培养目标应符合专业学位的培养目标,即为:培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位需以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业上受到正规的、高水平训练的高层次人才,授予学位的标准要符合国家发展战略及地方发展需求。对MBA教育而言,在培养管理者的过程中,更应提升学生对知识的实际运用能力、对市场的实际分析能力以及商业环境下的实际管理能力。

  上财2014版MBA课程体系便是“知行合一”的有效探索。首先,2014版课程体系注重学生职业发展,从入学导向至MBA学习,每个环节都设置了职业发展相关课程,引导学员进行科学的职业定位,协助制定职业发展规划。

  第二, 2014版课程体系积极推进课程设置与特定的职业人才评价标准有机衔接,在专业选修方向为学员设计与财经类职业资格认证相匹配的课程内容,保证学员在完成专业知识学习的同时,实现课堂知识同职业资格考试内容相互贯通。

  第三,新增整合实践模块。整合实践模块是上海财经大学MBA与企业合作的小型团队咨询项目,学生将组成团队,在上财教授和相关专业人士的指导下,在2-3个月的时间内,与企业管理者针对企业现状共同研究问题、分析问题,并提供有效的解决办法和咨询建议。它将课堂的系统理论教学和实际的企业实践相结合,在为MBA学生提供宝贵的实践机会的同时也为企业提供专业的咨询服务。通过这一项目,学生不仅获得了完整的管理知识体系,也提高了综合职业素质及实践行动能力。

  第四,在任意选修方向加入创新创业方向。创新创业本质就是对理论联系实践的升华,创业与创新方向的开设并不单纯鼓励MBA学生创业,更是希望学生通过课程学习和实践环节把所学的理念和技能应用到工作和生活中去。此方向的课程设置倡导行动学习,通过第二课堂、行业俱乐部、创业项目参与等行动来学习体会企业家精神,为学生未来事业的拓展烙上创新的意识。

  3. 财经特色

  2014版MBA课程体系注重体现上海财经大学特色,坚持强调MBA教育要继续依托上海财经大学实力雄厚、特色鲜明的财经优势,在做到专业知识统筹兼备的前提下,秉承上海财经大学在会计和金融领域的学科优势,更好地体现博中有专的原则。与2011版培养方案相比,新版课程体系在入学导向、核心课和专业选修等模块中都增加了财经相关课程的比例。

  其中,在入学导向的预修课程模块中,专门为财经基础知识相对薄弱的学员开设了专业基础知识课程;在核心课方面,提供财经相关的核心课程比例高达50%以上;专业选修课中,60%的模块属于财经类方向,所有专业选修课程中,也有超过50%的课程属于财经相关课程。更加凸显自身的金融和会计学科资源优势,更加精准地服务于上海构建全球金融中心的地方发展战略,充分满足学员对财经知识系统深入学习的真实需求,这一切除了体现上财MBA项目的差异化特色之外,更体现了上财“财经折射人文,人文涵养财经”的办学理念。

  4. 践行使命

  商学院使命涵盖了“商科人才培养”、“商学研究”和“商业文明传承”三大方面的内涵。上财2014版课程体系旨在于全面诠释商学院使命,培养重视商业伦理和文明关怀,具有个人契约精神和社会契约精神,可践行使命的管理者。为了达成这一目标,2014版MBA课程体系在多个模块中设置了相关课程、讲座和实践活动。在入学导向模块中,新设文化传承模块,在传承校史校情的同时,也将“经济匡时”的商业伦理观贯穿其中,旨在让学生牢记上财人的社会责任;在核心课中,开设了包括“商业伦理与企业社会责任”、“领导力和组织行为”等课程;在任意选修课中,增设公益与第二课堂,以志愿者、社团活动等多种形式培养学员的社会责任意识。学生学成之后不仅要促进商业经济发展,更要通过思想传播引领商业道德进步,从而推动商业文明和经济社会的协同进步,践行商学院之使命。

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