| 2009年在职教育硕士备考基础先行 |
为系统指导广大学员备战2009年教育硕士（Ed.M），提高广大学员的学习效率，中国教育在线特别邀请北京外国语大学外研培训中心教育硕士考前辅导名师、北京师范大学教育学硕士生导师做客中国教育在线，为广大网友解答关于2009年教育硕士备考的相关问题。 |
| 2009年在职教育硕士整体复习规划 |
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| 所谓“知己知彼，百战不殆”，如果确实决定了要参加2009年教育硕士考试，首先需要了解这个考试基本情况。下面是我们整理的关于在职申请教育硕士考试的一些基本知识，希望对广大考生能有参考作用。同时，在新的大纲出来，我们可以制定一个合理的复习计划，先行掌握一些基本的知识点，做到有备无患。 |
| 09在职教育硕士教育学复习连载（第1章） （第2章） （第3章） （第4章） （第5章） （第6章） |
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| 词源学上看，不同语言的“教育”一词，都与儿童的培养相关，如古希腊语的教育一词与教仆相关，中国甲骨文中的“教”，是指儿童在成人监督下习文之事，“育”则表示妇女养育儿童之事。 |
| 09在职教育硕士心理学复习连载（第1章） （第2章) （第3章) （第4章） （第5章） |
| 心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。心理学真正作为一门独立的科学是从1879年德国哲学家和心理学家冯特在莱比锡建立心理学实验室开始算起的。在心理学中，人们通常从两个方面去研究心理现象:一个方面是心理过程，它是探讨人的心理的共同性；另一个方面是个性心理特征，它探讨人的心理的差异性。心理现象是心理过程和个性心理特征的统一体。 |
| 09年在职教育硕士英语词汇连载（第1课） （第2课) （第3课) （第4课) （第5课) （第6课) |
| 第一次课：P、R开头的核心词汇。在每个词后都要记住其记忆方法，语义和使用语境。完全能拼写出单词是不必要的，但是要做到看到单词能认出其语义。 |
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![文网文[2008]228号](http://img.eol.cn/images/indexnew/www1024.jpg){kind=link}