今年示范性软件学院招收“软件硕士”可不参加全国联考的消息，在教育界引起不小轰动，专家认为这是中国教育自主办学的开始—

　　为何给“软件硕士”松绑

　　本报讯(记者梅志清，通讯员桑成好、岳辉) 今年全国35所示范性软件学院招收“软件

硕士”不用参加全国联考的消息传来后(见本报3月17日A3版)，在教育界引起不小轰动，专家们认为这是中国教育走上办学自主的开始。

　　“软件硕士”培养非一般人才

　　教育部在今年3月底的全国示范性软件学院院长会议上明确表示，中国“软件硕士”的培养目标是“国际一流的高层次实用型软件人才”，与传统的研究生教育不同，它更注重实用性。

　　正因有这样明确的目标，教育部才会在全国联考这个环节上松绑。“联想总裁如果没有参加联考，他是否就没有资格获得MBA学位呢？如果他参加了现行考试，分数是否就一定比刚大学毕业的学生高？”这是MBA教育遭遇抨击时专家们提出来的最典型例子。的确，面对像MBA、软件硕士这样的更注重实际经验的研究生教育，一道全国联考，从某种意义上来说，淘汰了优秀者，有利于应试者，往往刚毕业不久的大学生更具应试能力，而工作相当时间且具有丰富经验的人士反而体现不出优势。

　　计算机天才有望一网打尽

　　作为广东的两所示范性软件学院，今年中山大学和华南理工大学在“软件硕士”的招生上采取学校自订招收人数、自己出题考试、自行录取，教育部把权力下放到学校，给学校自主办学提供了很大空间。

　　中大软件学院副院长常会友表示，现在权力到了学校，大家都力求保证生源质量，到时学校将把考试成绩作为一个参考基础，注重面试成绩，注重考查考生的资历和经历。

　　华工软件学院则为此成立了教学质量监督委员会，由知名教授、软件企业专家等约20人组成，监督整个教学过程。华工还准备在录取上进行突破，例如，有些计算机天才，学校将根据学生的综合素质考虑破格录取。还可考虑录取一些非计算机专业毕业、在IT企业已经干得出类拔萃的优秀管理人才。

　　毕业生薪水成为一把尺子

　　据闻，这次教育部虽然是把招生、录取的权力完全下放给学校，但会进行严格的跟踪检查，与以往稍有不同的是，这次跟踪检查也是围绕市场来制订标准，主要看毕业生就业后的薪水、职位情况。

　　与此同时，教育部还将对示范性软件学院的人才培养模式、课程体系、师资、设备等进行一系列的类似ISO9000的检验。教育部允许示范性软件学院尝试不同的办学体制，包括境内外的各种合作办学方式。而从培养方式上讲，要求示范性软件学院的办学必须与IT企业结合，在师资上则要求最好有一部分国外师资，一部分企业师资，一部分高校师资的方法开展教学。